Los jóvenes que participan de la Red de Jóvenes de Entre Ríos participarán el próximo jueves 16 y viernes 17 de septiembre, de la VII Jornada
Desde el año 2004 se ha concretado, en forma continua, un espacio de reflexión, producción y creatividad para los jóvenes de la región NOA y para todos aquellos profesionales, trabajadores de la educación, de la cultura, dirigentes sociales e investigadores cuyo objeto son los jóvenes, tanto de la tarea de intervención, como de la investigación.
En el marco de este encuentro, los jóvenes entrerrianos que son parte de “La Red ” participarán y compartirán su propia experiencia de trabajo desde este proyecto perteneciente al Programa Jóvenes Protagonistas, del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf).
Es importante destacar que la VII Jornadala Universidad Nacionalla Universidad de Salta con el fin de reflexionar sobre las desigualdades, las diferencias y las configuraciones que se construyen en diferentes contextos socioculturales.
Participarán también jóvenes e investigadores de Chile, Perú, Bolivia, Venezuela y Colombia, favoreciendo la multiplicación de las voces de los jóvenes latinoamericanos, que comparten experiencias de construcción de ciudadanía y promoción de sus derechos, siendo los protagonistas en sus ciudades y países de generar y llevar adelante propuestas que apuntan a la transformación de la situación de discriminación y exclusión en la que viven millones de jóvenes latinoamericanos.
Nuestros protagonistas, los jóvenes entrerrianos, llevan en ‘su haber’ la experiencia vivida en el I Foro de Jóvenes Entrerrianos, que se llevara a cabo el pasado 04 de junio y que tuvo como principales responsables a los jóvenes de La Red , de quienes nació la propuesta y quienes llevaron adelante la coordinación de los trabajos en grupo que se realizaron, teniendo como tema central ‘Los jóvenes y el abuso de poder’.
Con mucha expectativa, con ganas de seguir tejiendo redes que den verdadero protagonismo a los jóvenes, La Red se prepara para una nueva experiencia de aprendizaje.
